مقاله برسی هویت نوجوان ایرانی از نگاه یک دانش آموز دوره دوم متوسطه

موضوع: برسی هویت نوجوان ایرانی از نگاه یک دانش آموز دوره دوم متوسطه

مقدمه: دوره نوجوانی یک فرد از سن 12 سالگی شروع و در سن 22 سالگی به پایان می رسد, در دوره نوجوانی بلوغ اتفاق می افتد که همان گونه که از نامش پیدااست نوجوان به کمال روحی و جسمی می رسد در تصمیمات خود عاقلانه تر برخورد می کند از حالت بچگی در می آید و بالغ تر می شود و از نظر جسمی نیز تغییرات هرمونی و رویش ریش و سیبیل همچنین آسیب دیدن تار های صوتی در نتیجه تغییر کردن صدا است.

کلید: هویت مانند: اسم,فامیل,پدر و مادر,شناسنامه,محل تولد,اصلیت. دانش آموز دوره متوسطه دوم فردی است که پس از گذاردن دوره اول متوسطه و اخذ مدرک سیکل به پایه دهم متوسطه دوم راه پیدا می کند و با انتخاب رشته برای آینده خود گام برمیدارد.

بدنه: هویت چند نوع است; هویت فردی,اجتماعی,فرهنگی,سیاسی,اقتصادی و مذهبی, هویت فردی مانند شناسنامه ویژگی های فردی خصوصیات اجتماعی مانند محیط خانواده محل زندگی محل تحصیل دوستان و همسالان

نوجوان ایرانی مسلمان و شیعه اثنا عشری دارای ویژگی های فردی مانند رنگ پوست مو و قد, استعداد,ادب و تربیت, شخصیت, اعتقاد و تقوا است. خصوصیاتی نظیر با ایمان بودن,وظیفه شناس بودن,منظم و مرتب بودن, صالح و درست کار بودن و ثابت قدم بودن در راه راست, حافظ روحیه خویش و خوشحال بودن به دور از هر انرژی منفی

هویت اجتماعی نظیر متولد شدن در چه خانواده ای و بزرگ شدن با چه سیستم و تربیتی و محل زندگی که در کدام شهر یا روستا باشد و آن مکان تا چه حد مناسب و دارای امکانات باشد, محل تحصیل که با چه افرادی همکلاسی یا هم مدرسه ای باشد و چه مدیریت و نظم دهی داشته باشد. هر کسی را باید از دوستانش شناخت بنده دوستانم را بر اساس شخصیت ادب و تربیت کوشا بودن و نزدیک بودن دیدگاه و عقایدشون به من انتخاب میکنم.

هویت دینی و مذهبی که در طول روز 17 رکت نماز به پا میداریم و خداوند بزرگ و مهربان را شکر میکنیم در زمان اذان دعا میکنیم و همچنین به قرائت قرآن زیارت ها و دعا های مختلف می پردازیم.

نوجوان ایرانی با برسی خطرات احتمالی باید خطوط قرمزی را مقرر کند و هرگز نزدیک آنها نشود و اهداف بزرگی را برای خود انتخاب کند و بر روی کاغذ بیاورد در انجام وظایف خویش کوشا باشد چه درسی چه اجتماعی چه فرهنگی و چه مذهبی در انتخاب دوست آگاه باشد و هوشمندانه عمل کند, از شایسته ترین افراد الگو برداری کند مانند ائمه معصومین, با کسی صحبت کند که شایسته شخصیت او باشد در جایی برود که شایسته اوست امر تحصیل را به بهترین نحو ممکن انجام دهد و بداند که باید در لحظه زندگی کند و از هر لحظه زندگی اش لذت ببرد.

در نتیجه نوجوان ایرانی باید همه ی شرایط را زیر نظر داشته باشد و بهترین زندگی را برای خود بسازد با برنامه عمل کند در تمامی مقاطع زندگی باید بتواند نه بگویید به اهداف خود پایبند و تسلیم نشود و با بیشترین سعی و کوشش آینده خود را بسازد و برای سرزمین عزیز خود ایران افتخار بی آفریند.